La Méthode Mathématique du Professeur Kageyama
- Mojobaba
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juste le jour où mon prof de math est pas là de la semaine
))
bon franchement ce truc...déjà qu il y a deja le programme d entraînement etc etc...c est comme faire plusieur fois le même jeu
pfff a part ceux qui ont fait l école buissonnière jusqu a 20 berge et les seniors qui ont peur de de ne pas garder la cervelle fraîche....bon sorry pour ceux là mais c est le but lucratif de ce jeu, pas mon opinion

bon franchement ce truc...déjà qu il y a deja le programme d entraînement etc etc...c est comme faire plusieur fois le même jeu
pfff a part ceux qui ont fait l école buissonnière jusqu a 20 berge et les seniors qui ont peur de de ne pas garder la cervelle fraîche....bon sorry pour ceux là mais c est le but lucratif de ce jeu, pas mon opinion
- Miacis
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Non-non, je n'ai pas fait d'erreur. ^^ Je veux juste dire que le mec qui a choisi une filière scientifique, il a sûrement pas de lacunes en calcul mental (ou alors très peu). Et compte tenu de l'écrèmage massif qu'ils font dans cette voie, vu la demande, si t'as besoin de ça pour avoir ton bac, t'es mal ...Odinscand a écrit :Il ne manquerait pas un "pas"...? Car j'ai pas compris la logique sinon.Miacis jaune a écrit :Encore, développer son cerveau, tu peux faire ça à tout âge et à tout niveau. Mais un programme pour s'entraîner à faire des opérations simples, ça devient juste un peu inutile à partir du moment où on atteint le lycée ... et encore plus quand on a suivi une filière scientifique.
Honnêtement, qui peut bien s'entraîner à faire du calcul mental quand on a plein d'exos d'intégrales qui attendent d'être faits ?
Savoir faire des opérations simples, même en S, c'est quand même la base pour résoudre des équations et autres problèmes rapidement... : )
Encore, pour le mec en L ou en Bac pro qui prend ça pour booster un peu sa note de maths ou simplement être à niveau, je comprends. Mais il y a mieux (ou plutôt, plus urgent) à faire pour un S.


Je ne suis pas d'accord avec ce que tu dis. Le niveau general de maths est surement meilleur chez les S, oui, mais en calcul mental, je ne pense pas qu'il y ait une grosse difference. Et de maniere generale, je trouve ca stupide de dire que les S ne savent pas ecrire et les L ne savent pas calculer...Miacis jaune a écrit :Encore, pour le mec en L ou en Bac pro qui prend ça pour booster un peu sa note de maths ou simplement être à niveau, je comprends. Mais il y a mieux (ou plutôt, plus urgent) à faire pour un S.
Le jeu n'est pas fait pour creer des elites, mais plutot pour maintenir son cerveau en bon etat de fonctionnement.
Et combien de personnes on besoin d'une calculatrice pour calculer 9648/12 par exemple? (ou meme s'ils n'en ont pas besoin, se precipiteraient sur leur calculatrice)
- Miacis
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Vois ça d'une autre manière : plutôt que de réfléchir "Est-ce que en S le niveau de calcul mental est plus élevé ?", question un tant soit peu délicate à évaluer, demande-toi plutôt : "Est-ce qu'un mec qui a besoin d'un programme de calcul mental pour s'entraîner va choisir la filière Scientifique ?".Yang Yang a écrit :Je ne suis pas d'accord avec ce que tu dis. Le niveau general de maths est surement meilleur chez les S, oui, mais en calcul mental, je ne pense pas qu'il y ait une grosse difference.Miacis jaune a écrit :Encore, pour le mec en L ou en Bac pro qui prend ça pour booster un peu sa note de maths ou simplement être à niveau, je comprends. Mais il y a mieux (ou plutôt, plus urgent) à faire pour un S.
Alors, je l'admets, ce programme est plus destiné à l'entretien qu'à l'amélioration rapide des performances. Mais bon, je serais inquiet de voir un des types de ma classe prendre une calculette pour taper 17-8, le genre d'opérations simples que présente ce programme (pas comme 9648/12).
Et de maniere generale, je trouve ca stupide de dire que les S ne savent pas ecrire et les L ne savent pas calculer...

De même que je ne pense pas que dans la diplomatie/traduction/les lettres en général, un programme qui t'apprend les conjugaisons des verbes français soit du plus grand secours.
